近来，廣州中山大學關於“草坪禁入”的規定招來部分師生的反對，同時引起社會熱議。上星期五，該校社會學教授王進帶著學生到草坪上課，遭到學校保安的“驅趕”。中山大學保衛處通過微博回應此事稱：“校園不能成為隨意嬉鬧的公園和樂園，校園應該典雅有档次。”（12月15日《北京晨報》）
“草坪禁入”的問題不大，學校办理短少開放、文明的內涵或许積重難返。抱负的學校办理，應當讓師生們知道草坪禁令，讓師生們构成愛護草坪的共識，並營造杰出的草坪氛圍。中大草坪曾经都是能够自在运用的，很多老師還在草坪上上課，現在，嚴格不讓践踏草坪，究竟是維護問題，還是草坪废物整理問題，應讓師生們知道。
草坪引起的爭議，也許是學校办理引起的錯覺或誤會。師生不能進入草坪，與學校办理尚不能被師生了解或了解有關。中大保安在驅趕師生時說，“校長說不能坐，想坐草坪跟校長說。”這樣的權力办理，不必說在公共社會裡行不通，即便在高校這個說大不大、說小不小的圈子裡，也不盡文明。中大以保衛處的名義讓師生愛護草坪，是办理層的意思表明，但學校不應隱身，應以办理者的身份安然面對，有機會還能够組織師生一起討論，因為學校是我们的。
與校園要有學術自在氛圍一樣，學校通明、自在的办理同樣彌足珍貴。信任師生們並不短少愛護草坪的意識與品德，“草坪禁入”異化為一種发泄或學校办理的符號，學校办理層應多些考虑。沒有通明办理，沒有開放的胸懷和民主的氣氛，學術自在、校園文明都值得怀疑，所謂的典雅档次也就不成立。在這個語境下說，學校不是不能有“草坪禁令”，仅仅“草坪禁令”簡單化會存在缺憾，需求有開放、活潑、自在的胸懷及其文明，讓公眾認識了解。
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