。本单元环绕“习气”这个主题编列了四篇课文。四篇课文都渗透着责任知道和良好习气的养成：《文具的家》是让学生学会办理自己的文具；《一分钟》是让学生逐渐学会办理时刻；《动物王国开大会》让学生理解告诉工作时，要把重要的内容说清楚、说完好；《小山公下山》是让学生理解做工作要有方针。
斤字旁，由“斤”组成的字往往与斧头及砍削的动作有关。作偏旁居左时，字形瘦长，竖略短；居右时，竖伸直；居下时，略扁。
办：笔顺书写规矩是“先中心后两头”，先写中心的“力”，再写左右两头，不要写成“为”。
左右结构“次、找、让”的书写，除了重视“左窄右宽”特色，还需要留意左右部分的凹凸和笔画的交叉。“找、让”是左右同高，“次”是左低右高；
半围住结构“包”字的书写是要点，这是本册教材第一次呈现右上半围住结构字的书写，要把握先外后内的笔顺书写规矩。
书写辅导“丁、已、坐”3个独体字，留意每个笔画在田字格中的书写方位。“已”的书写，要留意与“己”进行差异；“坐”的书写要重视笔顺和两个小“人”捺变为点。
要是……就……（假定联系），“要是……”假定一种状况，“就……”阐明在假定状况下发生的成果。
本文讲了动物王国要开大会，山君让狗熊告诉，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提示下，一次又一次才把告诉说清楚。经过狗熊四次播报告诉，让学生理解发布告诉时要把重要的内容说清楚、说完好。
知道新偏旁新偏旁“牜”牛字旁，牛字旁在左面时，书写笔顺与“牛”字的笔顺不一样。牛字旁（在左面）的书写笔顺：撇、横、竖、提；牛的书写笔顺：撇、横、横、竖。
易错提示“要”上半部分不要写成“西”；“连”字里边是“车”，不要写成“东”。
书写辅导“连、还两个左下包右上的字，把握“先里后外”的书写笔顺规矩，留意走之的写法；
本文篇幅长，人物对话多，有“狐狸和狗熊的对话”“大灰狼和狗熊的对话”“梅花鹿和狗熊的对话。要凭借插图中的动作或表情、文中提示语、 标点(问号或感叹号)来领会心境，读出不一样的人物说话的口气。
课文讲的是一只小山公下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就丢掉玉米去摘桃子，看见西瓜就丢掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最终，兔子跑进树林不见了，小山公一无所得。从小山公的行为中得到启示：做工作清晰方针，始终如一。
āi） 扛（káng）满（mǎn）扔（rēng）摘（zhāi）捧（pěng）
凭借课文插图、动作扮演等办法识记表明动作的词：结、掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦、追
这是本册教材的第四次白话外交，旨在引导学生在游戏中开始学会有条理地表达，培育乐于往来的知道和友善待人的行为习气。
这次白话外交的内容是约请小伙伴一同做游戏。平常课件你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人吗？留意要把游戏规矩说清楚。
想一想：细心看图，图上的小朋友在玩什么游戏？这样的游戏你玩过吗？你知道它的游戏规矩吗？你还做过哪些游戏？2.
说一说：把游戏时的景象讲一讲，能够讲游戏的玩法，也能够讲在做游戏的过程中自己的感触，还能够讲游戏给咱们带了的高兴。3.
◆玲玲，和咱们咱们一同来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，欣欣当母鸡，你们几个当小鸡。
本园地组织了 5个板块的内容。“识字加油站”是经过“加一加，减一减”的办法知道8个生字。“字词句运用”组织了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区别形近字的操练；第二项“从下面词语中挑选几个，打开幻想说几句话”在打开学生幻想力，练习发散思想的一同，进步学生遣词造句的才能。“书写提示”经过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上围住和右上围住的字“先外后内”的笔顺书写规矩。“铢积寸累”是让学生堆集有关读书的名言。“和大人一同读”编列的是一首撒播很广的儿歌《孙悟空打妖怪》，学生经过和大人一同阅览，领会故事的情味，稳固学过的字词。
我会比较这四组汉字都是形近字，笔顺、笔画都相同，可是读音不同，用法也不同。
“床、左、居”是左上围住结构，“包”是右上围住结构。这四个字的笔顺规矩都是“先外后内”。
左下围住的生字，主要是“辶”部的字，如“过、这、迷、造、遂、近、廷、边、睡、还、进”，这些左下围住的字的笔顺规矩是“先内后外”。
我会读“敏而好学”的“好”读“hào”；“而义自见”的“见”读“xiàn”。
“敏”灵敏、勤勉；“好”喜欢。意思是天分聪明而又好学，不以向位置比自己低、学问比自己差的人讨教为耻。
“见”，读xiàn，古同“现”：闪现，理解。意思是读书读得多了，不必解说，其间的意思就天然理解了。
我会读原文略，见教材第100、101页。读的过程中留意中止和重读，读出对孙悟空的喜欢和赞许之情。
1）你能说出唐僧师徒四人的姓名吗？唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。
2）老妖婆骗了谁？谁的眼睛亮？老妖婆骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识破了她便是妖怪。
3）你了解这一个老妖婆的姓名吗？儿歌说的是什么故事？这个女妖怪是白骨精，儿歌说的便是《三打白骨精》的故事。
